Sobre qué Marcos ha hablado.

Señora presidenta, la guerra es un horror que no deja más que destrucción a su paso. Lo más grave, sin duda, es la destrucción de vidas humanas, de sus hogares, y el hambre que deja tras de sí. Pero, además, la guerra tiene un impacto muy serio en la cultura y en el patrimonio, que es nuestra historia, nuestra memoria como especie. Tras la invasión rusa, el patrimonio de Ucrania se ha convertido en el más amenazado del continente. A fecha de hoy, la Unesco ya ha registrado más de 200 sitios culturales destruidos o dañados como resultado de los ataques. Una pérdida irreparable. Las instituciones europeas debemos tomar partido para frenar esta pérdida y emprender acciones para su conservación, recuperación y reconstrucción. Tenemos que definir el rol que debe tener la Unión Europea en la reconstrucción del patrimonio destruido en Ucrania. Debemos poner la voluntad política necesaria para evitar esta pérdida. Hace un mes aprobamos aquí el informe sobre la Nueva Bauhaus Europea, un texto que contempla que la Nueva Bauhaus debe contribuir a la reconstrucción de los monumentos y las ciudades destrozadas por la invasión. Todo ello contando con la participación de los sectores culturales y creativos ucranianos, que tan perjudicados se han visto y que necesitan nuestro apoyo. La Nueva Bauhaus puede y debe adoptar una dimensión exterior para ayudar a Ucrania en esta tarea. El patrimonio histórico es la suma de las huellas que las generaciones anteriores han dejado en el territorio, es la memoria cultural de las generaciones pasadas. Por eso, no podemos dejar que la invasión rusa lamine la historia de los ucranianos. Compartimos con Ucrania historia y experiencias pasadas y el patrimonio histórico debe usarse como un puente para estrechar los lazos del pueblo ucraniano atacado con la Unión Europea.

Señora comisaria, la despoblación es un tema de vital importancia. Genera pobreza y sufrimiento y pone en riesgo multitud de tradiciones y formas de vida en las zonas rurales de toda la Unión Europea. La política de cohesión, además de equilibrio entre regiones, ofrece una oportunidad para luchar contra este fenómeno con herramientas como la Estrategia contra la Despoblación. Se trata de un problema muy complejo que debemos abordar desde distintas áreas. Disponer de buenas comunicaciones y telecomunicaciones entre zonas rurales y urbanas es fundamental para fijar poblaciones al territorio y para generar empleo. Las infraestructuras son necesarias para ello. La movilidad también es un tema clave. Yo celebro el trabajo que la Comisión Europea ha hecho sobre el nuevo Marco de Movilidad Urbana Sostenible, pero me gustaría que ampliásemos el foco no solo a las zonas urbanas, sino también a las zonas rurales. En ese sentido, quiera plantear varias preguntas; ¿estamos repensando la nueva política de cohesión? ¿Qué acciones tiene intención de desarrollar la Comisión para aplicar la Estrategia contra la Despoblación en los nuevos programas financieros de la política de cohesión? Y, para terminar, ¿qué medidas tiene intención de adoptar la Comisión para que el trabajo en materia de movilidad urbana sostenible pueda contribuir también a la lucha contra la despoblación en la Unión Europea?

Señora presidenta, la política de cohesión ha cosido la Unión Europea a lo largo de su historia. Ha servido para corregir, para atenuar las diferencias de esta Unión de, al menos, dos velocidades con una guerra a nuestras puertas, una gran crisis energética y la crisis climática que cada vez nos golpea más; ahora, más que nunca, es el momento de reforzar estas políticas. Reforzar la cohesión económica, social y territorial de las distintas regiones, siguiendo las prioridades políticas de la Unión Europea. La reciente catástrofe del volcán en La Palma nos enseña que debemos reforzar y modernizar el Fondo de Solidaridad. Debemos aunar esfuerzos para que todas las regiones europeas avancen al mismo ritmo. Es necesario que se sigan cofinanciando, como se ha estado haciendo hasta ahora, teniendo en cuenta cada una de las tres categorías descritas. No debemos olvidar tampoco las grandes bolsas y áreas muy poco desarrolladas que existen en regiones calificadas como más desarrolladas y que reciben muy pocos fondos y muy poca atención. La eliminación de las diferencias entre países y regiones y trabajar para un crecimiento homogéneo son los principios fundacionales de la Unión Europea. Y este es el espíritu que debe guiarnos hacia una Europa cada vez menos desigual y, por tanto, más democrática.

Señor presidente, la semilla de la Nueva Bauhaus ha germinado en toda Europa, el cambio que propone este movimiento se ha demostrado tan necesario como urgente: la mayoría de nuestras casas se construyeron en los años cincuenta y sesenta, cuando los estilos de vida eran muy diferentes; ahora tenemos menos hijos, las familias han cambiado, ha llegado el teletrabajo, la pandemia nos ha mostrado claramente la importancia del hogar. La Nueva Bauhaus Europea viene a adaptar las viviendas a estos cambios combinando la eficiencia energética, la belleza —entendida como el confort, como la adaptación de los espacios a sus usos—, y, no obstante, sobre todo, la inclusión social: centrar la inversión en las personas que más lo necesitan, utilizar los fondos públicos para mejorar la vida de quienes más lo necesitan. Para que esta semilla se convierta en un árbol fuerte necesitamos el compromiso de la Comisión Europea, un programa con presupuesto estable, con identidad propia, que haga de la Nueva Bauhaus una realidad en toda Europa. El movimiento original de la Bauhaus vino a democratizar nuestros hogares, nuestros objetos, a hacerlos más cómodos, más fáciles de producir, más asequibles. Han pasado cien años y las formas de vida han cambiado mucho más que los espacios construidos, pero el momento ha llegado, el espíritu democratizador de la Bauhaus ha prendido de nuevo en la Unión Europea y es el momento de transformar nuestros edificios, barrios y ciudades para mejorar la vida de los ciudadanos que más lo necesitan: hagamos crecer la semilla.

Señora presidenta, señora comisaria, la Nueva Bauhaus Europea ha generado una gran ola de ilusión: dos años después de que la presidenta Von der Leyen sembrara aquí la semilla, el proyecto ha germinado en toda Europa, un movimiento cultural y social llamado a transformar nuestros países. Igual que sucedió con la Bauhaus original, la Nueva Bauhaus viene para mejorar la vida de las personas, para poner la cultura, la arquitectura, el diseño y el urbanismo al servicio de los ciudadanos. Una iniciativa con tres ejes: la sostenibilidad, la belleza y el compromiso social. Los edificios son responsables del 40 % de nuestro consumo energético. Por eso, el esfuerzo de la Unión Europea en los últimos años se ha centrado en renovarlos para que sean menos contaminantes, pero yo les hago una pregunta: ¿podemos utilizar también estos mismos fondos, quizá un poquito más, mejorando la calidad de vida de los ciudadanos, adaptando nuestras casas, nuestros barrios, nuestras ciudades, a las necesidades? Y aún voy más lejos: desde un punto de vista democrático, ¿es ético invertir grandes cantidades de dinero público solo para mejorar la eficiencia energética de nuestros edificios y ciudades sin mejorar también las condiciones de las personas que viven en ellos? Necesitamos un cambio de paradigma, y la Nueva Bauhaus Europea es este cambio de paradigma: una iniciativa que nos invita a pensar en cómo habitamos nuestros espacios construidos y que llega en un momento clave para la Unión Europea, la legislatura del Pacto Verde Europeo, los fondos de recuperación y la oleada de renovación de edificios. ¿Cómo podemos hacer crecer esa semilla de la Nueva Bauhaus Europea? El camino es impulsar proyectos que sean bellos, sostenibles e inclusivos: debemos implicar a todo el territorio europeo, sin olvidar los sectores culturales que tan imprescindibles son para este proyecto y para imaginar nuevas formas de vida; debemos apostar por iniciativas de alta calidad y belleza que se adapten a las necesidades de los ciudadanos, nuevos espacios para nuevos estilos de vida. La Nueva Bauhaus Europea debe guiar la rehabilitación de nuestro parque inmobiliario, incluyendo la promoción de materiales sostenibles, energías renovables y soluciones basadas en la naturaleza. Aprovechemos la oportunidad de oro que tenemos con la Directiva relativa a la eficiencia energética de los edificios y con la oleada de renovación de edificios, y todo ello sin olvidar la dimensión más importante de la Nueva Bauhaus, la inclusión social: tenemos que luchar contra la pobreza energética, proteger los hogares vulnerables y conseguir edificios que consuman menos y sean accesibles y asequibles. Quiero dar las gracias a todos los ponentes, a mi coponente, a los diputados y a los funcionarios que han trabajado en este informe completo y exigente, porque el Parlamento demanda a la Comisión Europea criterios claros para la selección, financiación y elección de proyectos: solo así se podrá establecer una etiqueta Nueva Bauhaus Europea que sirva para ayudar a los proyectos a obtener visibilidad y financiación. Para que de la semilla de la Nueva Bauhaus nazca un árbol fuerte necesitamos un programa propio con financiación estable: tenemos que pasar de un proyecto ilusionante, que lo es, a un programa propio y estable; necesitamos una misión específica de Horizonte Europa dotada con 500 millones de euros, un programa propio para la Nueva Bauhaus en el próximo marco financiero, con presupuesto estable y con fondos suficientes, y necesitamos involucrar a los Estados miembros en la financiación de proyectos e iniciativas. Con estos objetivos y con un programa con presupuesto estable, la semilla que se ha sembrado en toda Europa crecerá, y conseguiremos que la vida de miles de ciudadanos, de miles de familias, sea mejor renovando sus viviendas y, además, habitaremos una Europa con menos consumo energético y menos contaminación: hagamos crecer esta semilla.

Señor presidente, señora comisaria, debemos establecer una estrategia europea para potenciar el uso de la bicicleta que impulse el cambio de unas ciudades del siglo pasado, pensadas para los vehículos privados, a lo que deben ser las ciudades del presente: ciudades diseñadas para el transporte público, las bicicletas y los peatones. Tenemos que incentivar la implementación de los planes de movilidad urbana sostenible en todas las ciudades de la Unión Europea con una presencia importante de medidas para la movilidad: generación de carriles bici, servicios de bicicletas públicas, intermodalidad para combinar fácilmente el transporte público con la bicicleta, más cargadores para bicicletas eléctricas... Y debemos conseguir espacios de movilidad sostenible en los que usar la bicicleta no suponga un riesgo de atropello, como el que sufrió la semana pasada el campeón del mundo, Alejandro Valverde, mientras entrenaba por las carreteras de mi tierra, la Región de Murcia.

Señor presidente, tenemos que ir más allá y pensar que las olas de calor ya no son algo puntual o pasajero. Tenemos que poner el foco en aquellos lugares del sur de Europa donde, cada año, experimentamos veranos más largos, con temperaturas prolongadas de 35 grados durante todos los días del verano. Esto se traduce en una emergencia social silenciosa que genera, quizás, menos alarma que los grandes incendios que vemos en la televisión, pero que tiene consecuencias igual de graves: una pobreza energética tan severa como la del invierno en los países fríos. Les pido que se pongan en la piel de un niño o de unos niños del sur de Europa que viven estas temperaturas y van a un colegio que no está refrigerado, que no está adaptado al calor extremo. ¿Cómo se puede estudiar así? Pasamos la mayor parte de nuestra vida en edificios que no están adaptados a este cambio climático y a estas temperaturas extremas. Señor comisario, tenemos que adaptar nuestra política de cohesión y nuestros fondos de solidaridad para conseguir que nuestros edificios y nuestros entornos urbanos sean más eficientes y adaptados al calor. Tenemos que reducir el sufrimiento de estas familias que, día a día, soportan temperaturas extremas durante meses.

Señora presidenta, señora comisaria, la educación abre el camino por el que transitarán nuestros jóvenes toda su vida. Para los que tienen mucho: es un camino de rosas que les llevará lejos. Para los que tienen poco: un camino tortuoso y lleno de baches. El programa Erasmus+ es una excelente herramienta para reducir las diferencias entre unos y otros, para educar en valores, para derribar fronteras y crear ciudadanía europea. Pero debemos conseguir que todos los jóvenes puedan acceder al programa, y las becas de movilidad son la vía para conseguirlo. Las familias con menos recursos no se pueden permitir un Erasmus con la cuantía de las becas. Debemos garantizar un complemento económico a las becas que facilite la inclusión de los estudiantes con menos recursos en el programa Erasmus. Es una vergüenza que, en comunidades como la mía, la Región de Murcia, su Gobierno ofrezca unos míseros treinta euros al mes de complemento. ¿Cuánto duran treinta euros en Milán o en Berlín? Tenemos que conseguir un Erasmus asequible que abra los mejores caminos de desarrollo personal y profesional para todos; también para los que más dificultades tienen.

Señora presidenta, la sombra del acoso escolar siempre ha acechado a nuestros menores, pero ahora, para los niños que sufren este infierno, ni siquiera su casa es un refugio porque cada vez que sacan el móvil del bolsillo se enfrentan a esa violencia tan cruel. Con la generalización de las redes sociales, estos ataques han adquirido una complejidad inimaginable hace unos años. La Unión Europea debe ir más allá en la lucha contra el ciberacoso. Necesitamos estudios a nivel europeo que arrojen datos precisos, necesitamos conocer las causas y los orígenes de esta violencia y necesitamos herramientas de prevención y asistencia a los que la sufren. Debemos poner en marcha una gran estrategia europea de lucha contra el acoso escolar, con la vista puesta en el papel de la tecnología en este asunto. Y el Espacio Europeo de Educación puede ser una vía para implementarla. El ciberacoso persigue a nuestros menores hasta el último rincón de su vida y los condiciona para siempre. Debemos pararlo cuanto antes.

Señor presidente, señor comisario, tenemos una fecha marcada en rojo en el calendario: 2025. En 2025, el Espacio Europeo de Educación debe ser el motor que impulse una educación de calidad, inclusiva, accesible y asequible para todos. En este camino contamos con tres instrumentos complementarios: las microcredenciales, una herramienta que debe ser pública para reconocer los períodos breves de aprendizaje; las cuentas de aprendizaje individuales, una vía para contribuir a la formación continua; y la educación para la sostenibilidad, para crear ciudadanos concienciados con la defensa del planeta. Son tres buenos instrumentos, pero no deben distraernos de nuestro objetivo principal: la fecha en rojo en el calendario. A pesar de que hace un año aprobamos el informe en el Parlamento Europeo, no vemos acciones de la Comisión para crear este Espacio. No podemos perder el futuro. En 2025, debemos disponer de un espacio educativo sin fronteras, con reconocimiento automático de títulos en todos los niveles. El Espacio Europeo de Educación debe ser el motor para construir una mejor Unión Europea. Y debe ser una realidad sin demora.

Señor presidente, me dirijo a ustedes con una honda preocupación. El Mar Menor, una de las lagunas saladas más grandes de Europa, se muere ante la escandalosa inacción del responsable político más directo: el Gobierno de la Región de Murcia. La agricultura ilegal, la que se salta las normas, sigue contaminando la tierra y las aguas subterráneas con nutrientes que luego acaban en el Mar Menor. Se espera un nuevo episodio de anoxia con miles de peces muertos para este verano y el Gobierno de la Región de Murcia no hace nada salvo derogar las normas que lo protegían. No hizo nada después de la sopa verde de 2016. No hizo nada tras la muerte de miles de peces en 2019. Y no hizo nada cuando en 2021 se contaron por toneladas los peces que murieron. Lo único que hace es culpar a otros cuando son suyas las competencias. Hasta en el Parlamento Europeo los diputados pudieron comprobar su estado en una misión, a pesar de que intentaron ocultar la realidad. Les pido que pongamos el foco en el Mar Menor, porque la muerte de esta joya es una pérdida para todos nosotros, para toda Europa.

Señor presidente, la situación que llevamos viendo durante más de un mes en Ucrania nos recuerda la importancia que tiene la educación para transmitir los valores de democracia, solidaridad y diversidad. Los valores europeos. La educación para la ciudadanía es la principal herramienta de la que disponemos para tejer el proyecto del futuro europeo. Además, en un momento en que la lucha contra el cambio climático nos enfrenta a un reto que pone en peligro nuestras vidas, la educación para la sostenibilidad ambiental debe tener un papel clave. Nuestros jóvenes deben implicarse en esta lucha junto a nosotros. La implantación del Espacio Europeo de Educación es una herramienta indispensable para lograr estos objetivos, propiciando que la Unión Europea tenga más competencias en educación. Debemos hacerlo sin demora en la fecha prevista de 2025. Si queremos preservar nuestros valores y asegurar para el futuro una sociedad europea más sostenible, más tolerante y más inclusiva, debemos garantizar una adecuada educación para la ciudadanía.

Señor presidente, ¿cómo se sentirían ustedes si sus hijos se quedaran sin clase de repente durante todo un mes? ¿Qué consecuencias tendría este bloqueo para su formación? Esto es lo que les está sucediendo a millones de niños que huyen del horror en la guerra de Ucrania. Nuestra obligación es ir más allá de las palabras. Necesitamos actuaciones concretas que ayuden a quienes lo han perdido todo. Y una de las cuestiones fundamentales para el desarrollo infantil es la educación. Cada día que un niño pasa sin ir a la escuela, sin relacionarse con sus compañeros, con sus profesores, sin aprender, es un día perdido en su futuro. Es un día perdido para el futuro de Europa. La Unión Europea debe garantizar que los niños refugiados puedan disfrutar aquí de su derecho a formarse. Más profesores, materiales en lengua ucraniana, más infraestructuras, garantizar que los centros pueden encargarse de ellos con dignidad. Y, para ello, necesitamos infraestructuras, inversión, personal, fondos europeos. Y, además, debemos poner el foco en el reconocimiento de títulos. Cuando las personas, muchas estudiantes jóvenes ucranianas, que están ya en las universidades de la Unión Europea, huyen de las bombas, no piensan en llevarse su título o sus calificaciones. Llegan a las universidades y nuestras universidades tienen problemas para reconocer sus títulos. Necesitan un plan de apoyo para facilitar los trámites de reconocimiento. ¿Qué plan tiene la Comisión Europea para apoyar a nuestras universidades dentro del territorio de la Unión Europea? Que la guerra no nos arrebate y no les arrebate a los ucranianos el derecho a una educación digna, a sus oportunidades de futuro.

Señor presidente, señor vicepresidente, señor presidente en ejercicio del Consejo, la pandemia ha golpeado duramente estos dos años a toda nuestra sociedad. Pero si hay un colectivo que ha sufrido especialmente las consecuencias de la pandemia, es la juventud. Ser joven no puede significar tener menos oportunidades. Ser joven no debe conllevar no tener un salario digno. Ser joven no puede ser sinónimo de prácticas no remuneradas. Ser joven es algo más que buscar oportunidades laborales. Ser joven es pensar en futuro, y nosotros debemos apostar por el futuro de los jóvenes. Su futuro depende también de la educación y de la formación que reciban en el presente. Sin una educación de calidad, inclusiva y sin barreras, nuestros jóvenes tendrán más difícil alcanzar sus metas. Celebramos en 2022 el Año Europeo de la Juventud y la Conferencia sobre el Futuro de Europa. No hay mejor futuro que el que representan nuestros jóvenes. Hagamos de verdad que la juventud participe en el diseño de la Europa del futuro. Cada persona solamente es joven una vez en la vida. Como sociedad no podemos permitirnos que la desperdicien. No dejemos que los jóvenes desaprovechen esta etapa.

Señor presidente, gracias, señora comisaria, por estar aquí hoy con nosotros. Cada generación solo tiene una oportunidad en la vida para ser joven. Los jóvenes de hoy son la generación del futuro de Europa, y la pandemia los ha golpeado especialmente. No podemos permitirnos quedarnos sin futuro. Es el momento de dedicar un año europeo a la juventud europea. Pero tenemos que asegurarnos de que esta iniciativa pone en marcha políticas y mecanismos que tengan un impacto en los jóvenes más allá de 2022. Desde nuestro Grupo estamos satisfechos con el texto que acordamos hoy, pero vamos a estar muy vigilantes para que este proyecto sirva para mejorar la participación de los jóvenes, especialmente en la Conferencia sobre el Futuro de Europa, para promover e incentivar el trabajo juvenil y las prácticas remuneradas, para prestar atención a los jóvenes más vulnerables y para servir de base a una estrategia de juventud integrada, eficaz y duradera en el tiempo. No podemos olvidar lo más importante: la educación. Este Año Europeo debe llegar también a los centros escolares. Tenemos que aprovechar el Espacio Europeo de Educación para mejorar la calidad en la educación y en la infraestructura educativa y llegar verdaderamente a los jóvenes europeos. Nos pasamos la vida diciendo que los jóvenes son el futuro, pero ahora es el verdadero momento de demostrarlo y apostar por ellos.

Señor presidente, gracias, señora comisaria, por venir a este importante debate. La educación es un derecho fundamental al que todas las personas deben tener acceso durante toda su vida. La educación es el principal motor de la igualdad de oportunidades entre las personas y la Unión Europea debe luchar por conseguir esta plena igualdad de oportunidades. El Espacio Europeo de Educación debe aspirar, sin duda, a ser la garantía de la calidad educativa y la igualdad de oportunidades en la Unión. Por ello, debemos trabajar sin demora para conseguir implantar este proyecto en 2025, como estaba previsto, sin más demoras. Debemos garantizar cuanto antes que la Unión Europea tenga un enfoque integral que asegure una educación de calidad, inclusiva, accesible y asequible para todos. El Espacio Europeo de Educación debe ser la herramienta para garantizar que no dejamos a nadie atrás. La Unión Europea necesita ciudadanos formados con capacidades y aptitudes para desarrollar una vida laboral y social en plenitud. Y la educación debe garantizar que disponen de todas las herramientas para ello. Necesitamos también poner en valor el trabajo de los docentes y mejorar sus condiciones de trabajo. El Espacio Europeo de Educación es una gran oportunidad para difundir los valores europeos de tolerancia, respeto y libertad. El informe que hoy debatimos y votamos recoge que debemos trabajar para reducir la brecha de género en educación, luchar contra cualquier forma de acoso escolar y contra todas las formas de discriminación. La educación siempre ha sido y será la base para construir sociedades más sostenibles, más tolerantes y más inclusivas. Además, en este momento de transición económica, verde y digital, la Unión Europea debe repensar su papel en la formación y en la educación. Y la Conferencia sobre el Futuro de Europa es un buen ejercicio para reflexionar sobre nuestras competencias. No quiero terminar mi intervención sin agradecer a Michaela y al resto de ponentes el trabajo y la colaboración realizada, que nos ha permitido tener un texto claro y contundente que expresa muy bien nuestra posición.

Señora presidenta, cada día que pasa y no actuamos contra el cambio climático es un día perdido para las próximas generaciones y para nuestro planeta; el tiempo pasa: no podemos perder un segundo en conseguir el cumplimiento del Acuerdo de París y la reducción del 55 % de emisiones de gases de efecto invernadero para 2030. El metano, después del CO2, es el segundo mayor contribuyente al cambio climático y representa más del 10 % de las emisiones totales de gases de efecto invernadero en Europa; contribuye además a la formación de ozono en la atmósfera inferior, un potente contaminante del aire que causa graves problemas de salud. Quiero agradecer a la ponente, la señora Spyraki, y al resto de sus señorías el trabajo realizado para poder llegar a este informe, con el que estamos pidiendo a la Comisión que la estrategia de la Unión Europea para la reducción de emisiones de metano contemple la creación de un marco legislativo amplio respecto a las emisiones de metano, con medidas vinculantes en todos los sectores —energía, reciclaje, agrícola y ganadero, especialmente—; la imposición de medidas de control de emisiones en las importaciones, en toda la cadena de valor —la Unión Europea lidera las políticas de control, pero debe imponerlas a sus socios en el exterior—, y la prohibición de prácticas como el venteo y la combustión, así como la apuesta por la conversión de residuos agrarios y ganaderos en biogás y la implicación de los Estados miembros introduciendo medidas eficaces y sostenibles en sus planes estratégicos nacionales, que deben ser supervisados estrictamente por la Comisión. La Comisión debe incorporar estas y otras medidas contempladas en este informe en su propuesta legislativa, que presentará en diciembre, sobre la reducción de emisiones de metano en el sector energético. No podemos decaer en nuestro empeño de que Europa sea el primer continente climáticamente neutro en 2050, materializando el Pacto Verde Europeo y contribuyendo al bienestar y a la salud de los ciudadanos actuales y de las generaciones futuras.