Vote au Parlement européen
Projet pilote sur les alliances scolaires européennes
Résultat global
Adopté- 443 Pour
- 98 Contre
- 47 Abstention
- 131 N'a pas voté
Comment nous comptons
- Les votes Pour, Contre et Abstention proviennent du procès-verbal de vote nominal du Parlement européen.
- « N'a pas voté » est déduit : députés avec un mandat le jour du vote pour lesquels aucun vote n'est enregistré. Les abstentions ne comptent pas pour cela.
- Les corrections de vote ultérieures sont affichées mais ne modifient pas le résultat officiel.
- Chaque vote (vote global, amendement, vote partiel) compte séparément. C'est pourquoi les totaux peuvent différer des pages qui comptent différemment.
Statut et procédure
Résultat tel qu'enregistré par le Parlement européen.
- Vote du
- Dernière étape documentée
- Plénière · (il y a 38 jours)
- Prochaine étape prévue
- Aucune autre étape n'est prévue dans la source.
Déroulement de la procédure
2026/2713(RSP) · RSP
Activités documentées de la procédure. Elles ne prouvent pas qu’une loi est entrée en vigueur.
- Dernier documenté: Plénière
Activités documentées (4)
- Dépôt en séance plénière
- Débat en séance plénière
- Vote en séance plénière
- Résultats du vote en séance plénière
Activités prévues (réalisation non confirmée)
- Débat en séance plénière
- Vote en séance plénière
Fiche de procédure (OEIL) · Données du Parlement européen
Consulté le:
Sources
Données : EP Open Data API
Historique des amendements (9)
Texte tel que publié par le PE, en anglais.
Recital B a (new)
Déposé par Marc Jongen · ESN
Ajouté: Ba. whereas the EU must fully respect the responsibility of the Member States for the organisation of their education systems and their teaching content, as well as their linguistic diversity and cultural traditions;
Recital I a (new)
Déposé par Marc Jongen · ESN
Ajouté: Ia. whereas it is the right of parents to ensure education and teaching in conformity with their own religious and ethical convictions;
Recital I b (new)
Déposé par Marc Jongen · ESN
Ajouté: Ib. whereas the preservation and transmission of Europe’s cultural heritage to future generations, including its Christian heritage, must be an important objective of education;
Paragraph 3
Déposé par Marc Jongen · ESN
3. Calls on the Commission to ensure that citizenship
Supprimé: education, democratic competences, media literacy, critical thinking and knowledge of the EU and its values are integral components of the pilot, including through participatory and experiential learning approaches that enable pupils to engage actively with democratic processes and European cooperation;Ajouté: education under the European Schools Alliances remains politically pluralistic and respects the right of pupils to develop independent and critical judgements;Paragraph 3 a (new)
Déposé par Marc Jongen · ESN
Ajouté: 3a. Urges the Commission to ensure that the European Schools Alliances fully respect parents’ rights to determine the religious, moral and pedagogical upbringings of their children, and that EU-funded educational initiatives, in particular regarding sexuality education, do not impose ideological or political approaches, including gender-related concepts, that disregard parental convictions;
Paragraph 6
Déposé par Marc Jongen · ESN
… peer learning, digital cooperation and the exchange of innovative and inclusive teaching
Supprimé: practices, as well as to help make mobility a more regular and sustainable feature of school education in line with the objectives of the Council Recommendation ‘Europe on the Move’;Ajouté: practices; demands that student exchanges under the European Schools Alliances are limited to the 27 Member States of the European Union and the European Economic Area countries Iceland, Liechtenstein and Norway, and do not extend to other non-EU countries;Paragraph 6 a (new)
Déposé par Marc Jongen · ESN
Ajouté: 6a. Calls on the Commission to place the acquisition of solid subject knowledge and foundational skills, including literacy and numeracy, at the centre of its educational initiatives, recognising that well-founded knowledge is the basis for developing higher-order competences, critical thinking and independent judgement, and to strengthen natural sciences, technology, engineering and mathematics (STEM), as well as links between STEM education and vocational training, as essential foundations for Europe’s economic competitiveness, technological sovereignty and capacity for innovation in key future technologies;
Paragraph 6 b (new)
Déposé par Marc Jongen · ESN
Ajouté: 6b. Calls on the Commission to support educational approaches that preserve and promote the study of classical languages, literature, philosophy and history, recognising their contribution to linguistic proficiency, logical reasoning, historical understanding and critical thought, and to ensure that the European Schools Alliances contribute to safeguarding Europe’s classical intellectual and cultural heritage;
Paragraph 8
Déposé par Marc Jongen · ESN
… and regional partnership plans, the European Social Fund Plus, and the Youth
Supprimé: Guarantee, in order to generate stronger cooperation partnerships, including mobility activities, improved educational outcomes, stronger basic skills, innovation in teaching and learning, social inclusion, democratic resilience, better preparation for future skills needs, and effective teacher professional development;Ajouté: Guarantee; calls on the Commission to ensure that any new structures established under the European Schools Alliances provide clear and demonstrable added value compared with existing Erasmus+ instruments, are cost-efficient and respect the principles of subsidiarity and proportionality, avoiding unnecessary duplication and administrative burdens;
Vote par groupe politique
Comment les groupes politiques ont voté
- 68Pour
- 0Contre
- 0Abstention
- 10N'a pas voté
- 35Pour
- 0Contre
- 1Abstention
- 9N'a pas voté
- 45Pour
- 1Contre
- 0Abstention
- 7N'a pas voté
- 150Pour
- 1Contre
- 0Abstention
- 34N'a pas voté
- 100Pour
- 1Contre
- 0Abstention
- 34N'a pas voté
- 41Pour
- 9Contre
- 22Abstention
- 12N'a pas voté
- 4Pour
- 6Contre
- 12Abstention
- 6N'a pas voté
- 0Pour
- 54Contre
- 12Abstention
- 18N'a pas voté
- 0Pour
- 26Contre
- 0Abstention
- 1N'a pas voté
Les membres
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| Nom | Pays | Groupe | Position de vote |
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