Ce sur quoi Giusi a parlé.

Monsieur le Président, Madame la Vice-présidente Mînzatu, pour comprendre ce qu'est Erasmus, nous ne devons pas partir de Strasbourg. Nous devons commencer par Antonio, un garçon de vingt ans né à San Luca, dans la province de Reggio de Calabre. Antonio a grandi là-bas, où le monde peut sembler lointain et où l'avenir a déjà tracé des limites. Un jour, Antonio arrive à Lisbonne, étudie, rencontre

Madame la Présidente, Mesdames et Messieurs, Celeste a 12 ans et a vu son père battre sa mère à plusieurs reprises. Il a du mal à dormir et à se concentrer et a tendance à s'isoler. Les enfants sont victimes de violence domestique à la fois lorsqu'ils sont directement touchés et lorsqu'ils sont témoins de violence à l'égard d'un parent. Ce dernier est appelé « violence assistée », mais il ne s'agi

Monsieur le Président, Monsieur le Commissaire, Mesdames et Messieurs, «à la mémoire future (si la mémoire a un avenir)». Dans ces mots de Leonardo Sciascia, il y a une agitation qui n'appartient pas à une seule fois. C'est le doute que chaque génération devrait avoir devant ses blessures: si la mémoire ne reste qu'un mot ou si elle devient conscience, responsabilité, choix. Marcinelle n'est pas s

Monsieur le Président, Monsieur le Commissaire, Mesdames et Messieurs, lorsque nous parlons du rôle des femmes dans les soins informels, nous pensons à juste titre à l'écart en matière d'emploi, de salaire et de retraite. Mais il y a une réalité moins discutée, celle des jeunes Prestataire de soins: Dans l'Union européenne, près d'un quart des garçons âgés de 15 à 17 ans se livrent à des soins non

Monsieur le Président, Madame la Haute Représentante, Mesdames et Messieurs, l'accord renforcé avec l'Ouzbékistan est désormais un choix politique et concerne la manière dont l'Europe veut être en Asie centrale, car la région n'est plus une périphérie, mais la stabilité, la sécurité, l'énergie, les matières premières critiques et la connectivité entre l'Europe et l'Asie. C'est ce que démontre le p

Donc, oui, merci, nous le faisons. En attendant, je voudrais saisir cette occasion pour féliciter Mme Łukacijewska, parce que c'est un tournant important dans son rapport, parce que nous prenons des mesures globales pour promouvoir l'esprit d'entreprise des femmes et, par conséquent, les opportunités liées à la même activité dans les zones rurales. Nous le faisons en parallèle au sein de la commis

Madame la Présidente, Monsieur le Commissaire, Mesdames et Messieurs, Alessandra a 26 ans, est diplômée en économie et a choisi de rester à Reggio de Calabre pour transformer sa passion en entreprise. Ce n'est pas un cas isolé, c'est le résultat de politiques ciblées, des programmes tels que « Yes I Start Up Women Calabria » montrent que, lorsque la formation et l'accompagnement au travail indépen

Madame la Présidente, Monsieur le Commissaire, Mesdames et Messieurs, Angela est une mère calabraise; Il vit depuis des années à l'étage 4º, sans ascenseur, avec deux filles gravement handicapées. Pour beaucoup, ce n'est qu'une maison de peuple; C'est une prison verticale pour eux. Chaque pas nie un droit, chaque jour pèse comme une phrase. Et comme Angela, il y a Matteo, un garçon han

Madame la Présidente, Monsieur le Haut Représentant, Mesdames et Messieurs, il existe une frontière qui mesure la santé d'une démocratie: C'est l'espace reconnu aux femmes dans l'étude, dans la parole, dans le pouvoir. En Afghanistan, elle est annulée par décret, en Iran, la liberté devient condamnation. C'est la même logique: Quand le pouvoir a peur, il commence par le contrôle des femmes. Les co

Monsieur le Président, Mesdames et Messieurs, Monsieur le Commissaire, nous pouvons adopter toutes les lois du monde, mais si un enfant grandit en pensant que certaines carrières ne sont pas pour lui, si un garçon apprend que s'occuper d'enfants est une affaire de femmes, nous avons perdu. Les lois changent les normes, et l'éducation change les esprits, de sorte qu'ils servent tous les deux. Le 8

Monsieur le Président, Monsieur le Commissaire, Mesdames et Messieurs, nous nous posons aujourd'hui une question décisive: Voulons-nous rester prisonniers de 27 règles différentes ou voulons-nous construire un véritable espace européen de l'éducation? La réponse n'admet aucune hésitation: Afin de consolider le marché intérieur et de le rendre plus dynamique, la libre circulation des marchandises e

Madame la Présidente, Monsieur le Commissaire et Monsieur le Vice-président Fitto, Mesdames et Messieurs, je viens de Calabre, une région confrontée au dépeuplement des zones intérieures, aggravé par le déclin démographique et la fuite de nos jeunes. Mais la Calabre a tout pour plaire: soleil pour les énergies renouvelables, talents pour le numérique, beauté pour attirer les investissements. Le vr

Madame la Présidente, Monsieur le Commissaire, Mesdames et Messieurs, les incendies et les sécheresses sont désormais un événement dramatique auquel l'Europe doit faire face chaque été. Je viens d’une région, la Calabre, qui, avec sa forte densité forestière – 650 000 hectares de patrimoine vert – est bien consciente de ce défi. Et j'aime souligner comment la Calabre est devenue un modèle positif

Madame la Présidente, Monsieur le Commissaire, Mesdames et Messieurs, lorsque je parle de culture, mes pensées me conduisent inévitablement vers ma Calabre, une terre au potentiel extraordinaire, car si la richesse de la Magna Graecia qui la caractérise devait répondre aux technologies numériques, des opportunités perturbatrices pourraient vraiment se présenter. C'est l'alchimie que nous voulons:

Monsieur le Président, Monsieur le Commissaire, Mesdames et Messieurs, l'Europe doit construire avec détermination un système éducatif interconnecté et complet, un système dans lequel l'innovation, la mobilité et l'inclusion sont les piliers fondamentaux. Dans ce contexte, le modèle de reconnaissance automatique des qualifications trouve une application effective dans l'enseignement universitaire

Madame la Présidente, Monsieur le Commissaire, Mesdames et Messieurs, le cadre éducatif européen nous a obligés à réfléchir de toute urgence. Trop d'élèves manquent de compétences de base et une pénurie d'enseignants met en péril l'avenir de l'éducation. L'âge moyen du personnel enseignant est élevé et la profession n'est pas attrayante. Trop de jeunes ne choisissent plus l'éducation, découragés p

Monsieur le Président, Monsieur le Commissaire, Mesdames et Messieurs, je suis médecin, pas Sabina; Je suis enseignante, pas Mariangela. Je suis un leader, pas Giusi. Combien de temps devons-nous attendre que nous, les femmes, soyons considérées pour nos qualifications et rien d'autre? 286 ans. Si nous ne changeons pas de rythme, c'est le temps estimé par l'ONU pour combler les lacunes juridiques

Monsieur le Président, Monsieur le Commissaire, Mesdames et Messieurs, il est incompréhensible et offensant pour notre peuple que le gouvernement ne pense pas au respect et à la dignité de ses citoyens. Ce ne sont pas les mots de Giusi Princi ou de tout autre député européen sécurisé à l’intérieur de ces murs; Je suis le cri démocratique du président géorgien, une femme qui risque chaque jour sa s

Monsieur le Président, Mesdames et Messieurs, une femme sur trois en Europe est victime de violence au cours de sa vie: Rien qu'en Italie, 100 femmes ont été tuées depuis le début de l'année. C'est inacceptable! La violence en ligne est également un fléau croissant. Quelle est son étendue? On ne sait pas. Il n'existe actuellement aucune définition harmonisée de la cyberviolence. Il est temps de co

Monsieur le Président, Monsieur le Commissaire, Mesdames et Messieurs, notre capacité à rester compétitifs et résilients dépend de la qualité de nos compétences. Le rapport Draghi indique clairement qu'il est essentiel d'investir dans ce contexte pour former une main-d'œuvre hautement qualifiée. C'est le seul moyen de faire en sorte que l'Europe ait un rôle à jouer. leadership dans des secteurs cl

Monsieur le Président, Mesdames et Messieurs, le texte sur lequel nous allons voter revêt une importance fondamentale, car il redéfinit le cadre des politiques de l'emploi, en répondant aux besoins d'un monde du travail qui évolue rapidement. Les lignes directrices sur lesquelles le Parlement devra voter englobent les transitions profondes en cours, enjoignant aux États membres de progresser de ma