Abstimmung im Europäischen Parlament

Pilotprojekt zu Europäischen Schulallianzen

Entschließungsantrag (gesamter Text)
Datum: 08.10.2026·Referenz: B10-0436/2026
Berichterstatter/in: Nela Riehl

Gesamtergebnis

Angenommen
  • 443 Dafür
  • 98 Dagegen
  • 47 Enthaltung
  • 131 Nicht abgestimmt
Status und Verfahren

Ergebnis laut Europäischem Parlament.

Abgestimmt am
Zuletzt dokumentierter Schritt
Plenum · (vor 38 Tagen)
Nächster geplanter Schritt
In der Quelle ist kein weiterer Schritt geplant.

Verfahrensverlauf

2026/2713(RSP) · RSP

Dokumentierte Verfahrensschritte. Daraus folgt nicht, dass ein Gesetz in Kraft getreten ist.

  1. Zuletzt dokumentiert: Plenum38 Tage seit Beginn dieses Schritts
Dokumentierte Schritte (4)
  1. Einreichung für das Plenum
  2. Plenardebatte
  3. Plenarabstimmung
  4. Ergebnisse der Plenarabstimmung
Geplante Schritte (keine Bestätigung der Durchführung)
  1. Plenardebatte
  2. Plenarabstimmung

Verfahrensakte (OEIL) · Daten des Europäischen Parlaments
Abgerufen:

Quellen

Daten: EP Open Data API

Verlauf der Änderungsanträge (9)

Wortlaut wie vom EP veröffentlicht, auf Englisch.

  1. Änderungsantrag 1 · Entschließungsantrag B10-0436/2026 (CULT)Abgelehnt

    Recital B a (new)

    Eingereicht von Marc Jongen · ESN

    Hinzugefügt: Ba. whereas the EU must fully respect the responsibility of the Member States for the organisation of their education systems and their teaching content, as well as their linguistic diversity and cultural traditions;

  2. Änderungsantrag 2 · Entschließungsantrag B10-0436/2026 (CULT)Abgelehnt

    Recital I a (new)

    Eingereicht von Marc Jongen · ESN

    Hinzugefügt: Ia. whereas it is the right of parents to ensure education and teaching in conformity with their own religious and ethical convictions;

  3. Änderungsantrag 3 · Entschließungsantrag B10-0436/2026 (CULT)Abgelehnt

    Recital I b (new)

    Eingereicht von Marc Jongen · ESN

    Hinzugefügt: Ib. whereas the preservation and transmission of Europe’s cultural heritage to future generations, including its Christian heritage, must be an important objective of education;

  4. Änderungsantrag 4 · Entschließungsantrag B10-0436/2026 (CULT)Abgelehnt

    Paragraph 3

    Eingereicht von Marc Jongen · ESN

    3. Calls on the Commission to ensure that citizenship Entfernt: education, democratic competences, media literacy, critical thinking and knowledge of the EU and its values are integral components of the pilot, including through participatory and experiential learning approaches that enable pupils to engage actively with democratic processes and European cooperation; Hinzugefügt: education under the European Schools Alliances remains politically pluralistic and respects the right of pupils to develop independent and critical judgements;

  5. Änderungsantrag 5 · Entschließungsantrag B10-0436/2026 (CULT)Abgelehnt

    Paragraph 3 a (new)

    Eingereicht von Marc Jongen · ESN

    Hinzugefügt: 3a. Urges the Commission to ensure that the European Schools Alliances fully respect parents’ rights to determine the religious, moral and pedagogical upbringings of their children, and that EU-funded educational initiatives, in particular regarding sexuality education, do not impose ideological or political approaches, including gender-related concepts, that disregard parental convictions;

  6. Änderungsantrag 6 · Entschließungsantrag B10-0436/2026 (CULT)Abgelehnt

    Paragraph 6

    Eingereicht von Marc Jongen · ESN

    … peer learning, digital cooperation and the exchange of innovative and inclusive teaching Entfernt: practices, as well as to help make mobility a more regular and sustainable feature of school education in line with the objectives of the Council Recommendation ‘Europe on the Move’; Hinzugefügt: practices; demands that student exchanges under the European Schools Alliances are limited to the 27 Member States of the European Union and the European Economic Area countries Iceland, Liechtenstein and Norway, and do not extend to other non-EU countries;

  7. Änderungsantrag 7 · Entschließungsantrag B10-0436/2026 (CULT)Abgelehnt

    Paragraph 6 a (new)

    Eingereicht von Marc Jongen · ESN

    Hinzugefügt: 6a. Calls on the Commission to place the acquisition of solid subject knowledge and foundational skills, including literacy and numeracy, at the centre of its educational initiatives, recognising that well-founded knowledge is the basis for developing higher-order competences, critical thinking and independent judgement, and to strengthen natural sciences, technology, engineering and mathematics (STEM), as well as links between STEM education and vocational training, as essential foundations for Europe’s economic competitiveness, technological sovereignty and capacity for innovation in key future technologies;

  8. Änderungsantrag 8 · Entschließungsantrag B10-0436/2026 (CULT)Abgelehnt

    Paragraph 6 b (new)

    Eingereicht von Marc Jongen · ESN

    Hinzugefügt: 6b. Calls on the Commission to support educational approaches that preserve and promote the study of classical languages, literature, philosophy and history, recognising their contribution to linguistic proficiency, logical reasoning, historical understanding and critical thought, and to ensure that the European Schools Alliances contribute to safeguarding Europe’s classical intellectual and cultural heritage;

  9. Änderungsantrag 9 · Entschließungsantrag B10-0436/2026 (CULT)Abgelehnt

    Paragraph 8

    Eingereicht von Marc Jongen · ESN

    … and regional partnership plans, the European Social Fund Plus, and the Youth Entfernt: Guarantee, in order to generate stronger cooperation partnerships, including mobility activities, improved educational outcomes, stronger basic skills, innovation in teaching and learning, social inclusion, democratic resilience, better preparation for future skills needs, and effective teacher professional development; Hinzugefügt: Guarantee; calls on the Commission to ensure that any new structures established under the European Schools Alliances provide clear and demonstrable added value compared with existing Erasmus+ instruments, are cost-efficient and respect the principles of subsidiarity and proportionality, avoiding unnecessary duplication and administrative burdens;

Abstimmung nach Fraktion

So haben die Fraktionen abgestimmt

Mitglieder

Anzeige 10 von 719

Stimmverhalten
NameLandFraktionStimmverhalten
ItalienGUE/NGL
Dafür
NiederlandeGreens/EFA
Dafür
SpanienEPP
Dafür
KroatienEPP
Dafür
EstlandS&D
Dafür
DeutschlandS&D
Dafür
FinnlandEPP
Dafür
ÖsterreichS&D
Dafür
KroatienEPP
Dafür
DeutschlandS&D
Dafür
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